森の読書会 プレゼンテーションテンプレート

子どもが熊と狐のそばで読む森の場面が、親しみやすい雰囲気を作ります。参加者に合えば、教室での本の対話や気軽な読書会に使えます。本と話し合いの深さは自分で選んでください。絵は特定の学校や年齢層を裏付けるものではありません。完成した授業として例文を読むより、気づきや短い引用、異なる反応を引き出す問いに変えましょう。人物や仲間はイラストで、実際の参加者や推薦者ではありません。

多くの編集可能なガイドは、森の中の白い吊り下げボードに置かれています。一つの欄に一つの要点を入れ、長い本文を貼るより短い引用とページ番号を添えてください。見出しで場面、人物、問い、細部を示し、その横の文で注目点を説明できます。枠や吊り下げ帯から文字を離して配置しましょう。表紙の大きな中国語の読書文字は元の絵の一部で、通常の見出し欄ではありません。新しい見出しを入れても画像内の文字は変わりません。

冒頭は四項目の目次で、3、9、15、21ページに区切りがあります。英語ガイドは、本の紹介、読書メモ、共同の活動、次の読書を順に案内します。最初に本の名前と選んだ理由を述べ、印象的な一節へ進められます。後半には感想を集めたり、描くなどの簡単な活動を提案したりできます。一部だけ使う場合は残したページに合わせて目次も直してください。四つの場面は流れを助けますが、四冊の本や固定の授業時間を求めるものではありません。

番号の円、ラベル、メモ欄は読書の問いを整理するためのものです。別々の気づきや質問を入れ、計算された学習得点として扱わないでください。後半の棒の絵は静止イラストで、リンクされたブックや編集できる数値系列はありません。ファイルにはネイティブのデータグラフ、表、埋め込みブックがありません。飾り、読書メモ、別の確認済みの出典から得た数値を区別しましょう。説明を変えても画像内の棒は変わりません。

暗い吹き出し、矢印付きの中央の円、つながる楕円は、対話を整理する静的な絵です。二人の反応を並べる欄には短い問いと返答を入れ、描かれた人物が実際に発言したかのように示さないでください。円と矢印のページには本の名前、読みたい理由、最初の問い、次の行動を置けます。つながる吹き出しでは中心の考え、問い、返答を分け、暗い形の上で明るい文字を読みやすくしてください。矢印の関係は自分で説明するもので、活動を自動で進める機能はありません。

絵を描く子、リュック、読書する子ども、学校に関する絵があります。描き手の横では、読者に場面を描いてもらい、どの言葉から着想したか説明してもらえます。リュックのページでは、本と印を付けた引用を持ち寄るよう問いかけられますが、道具が付属するわけではありません。教室の絵は話を聞く場面に合いますが、実際の教師や授業を証明しません。話す、書くなど参加者の得意な方法も選べる活動にしましょう。時計や教室の物は飾りで、タイマーではありません。

25枚のプレビューで、森の区切りとボードのレイアウトを確認できます。後半の吹き出しとお礼のページも見て、必要なものを選んでください。有効な有料プランでログインすればPPTXを取得でき、一日の回数制限はなく再取得も可能です。使う編集ソフトで保存後のファイルを確認しましょう。ギャラリーは静止画像で、実際のプレゼンテーションや音声プレーヤーではありません。編集版と比較できるよう元のコピーも保管してください。

通常の編集可能な文字とガイドにはSource Han Sans SC RegularとBoldを使い、フォントは埋め込んでいません。編集環境で使えるか確認し、必要なら利用可能なフォントを選んでください。小さな番号の円、表紙の縦ラベル、ボード見出し、暗い吹き出しの明るい文字は変更後に確認します。英語の問いは独立して書かれており、元の表示文は同じページのノート、絵の中国語は画像に残っています。サイトの15言語すべてが同じファイルを案内し、15冊の翻訳版ではありません。

対話と次の本の提案に続き、森のお礼のページで締めくくります。参加者に感謝し、確認できない学習成果を加えずに次の読書を提案してください。元の録音は残っていますが、確認済みの演奏者や新たな音楽利用許諾を示すものではありません。使う編集ソフトと共有形式で表示や再生を確認し、集まりで音声を使うか決めましょう。静的な配布資料はPDFにして、ボードと吹き出しを確認します。プレビューでは録音は再生されません。再利用する素材の出典と用途に合う許諾も確認してください。